Milli Eğitim Bakanlığı (MEB), 13 Haziran'da gerçekleştirilen 2026 Liselere Geçiş Sistemi (LGS) merkezi sınavına ilişkin hazırladığı kapsamlı değerlendirme raporunu kamuoyuyla paylaştı. Raporda sınava katılım oranından soru analizlerine, tam puan alan öğrencilerin dağılımından sınav güvenliği uygulamalarına kadar birçok dikkat çekici ayrıntıya yer verildi. En dikkat çeken verilerden biri ise 500 tam puan alan 452 öğrencinin Türkiye'nin dört bir yanındaki 383 farklı sınav binasında sınava girmiş olması oldu.
LGS'YE KAÇ ÖĞRENCİ KATILDI?
2026 LGS merkezi sınavına yurt içinde 971 sınav merkezinde, 4 bin 244 okul binasında ve 64 bin 697 salonda uygulama yapıldı. Yurt dışında ise 11 sınav merkezinde gerçekleştirilen sınav, toplam 40 salonda yapıldı.
Sınava 1 milyon 22 bin 658 öğrenci başvururken, 994 bin 358 öğrenci sınava katıldı. Böylece katılım oranı yüzde 97,23 olarak gerçekleşti.
452 ÖĞRENCİ 500 TAM PUAN ALDI
MEB raporuna göre bu yıl merkezi sınavda 452 öğrenci tüm soruları doğru yanıtlayarak 500 tam puan almayı başardı.
Tam puan alan öğrencilerin 383 farklı sınav binasında sınava girmiş olması, başarılı öğrencilerin belirli okullarda yoğunlaşmadığını, ülke geneline yayıldığını ortaya koydu.
Geçmiş yıllarla kıyaslandığında tam puan alan öğrenci sayısı şu şekilde sıralandı:
- 2018: 18 öğrenci
- 2019: 565 öğrenci
- 2020: 181 öğrenci
- 2021: 97 öğrenci
- 2022: 194 öğrenci
- 2023: 562 öğrenci
- 2024: 413 öğrenci
- 2025: 719 öğrenci
- 2026: 452 öğrenci
SORULARIN AYIRT EDİCİLİK DÜZEYİ YÜKSEK ÇIKTI
Raporda yer alan psikometrik analizler, sınav sorularının uluslararası ölçütlere göre yüksek ayırt edicilik özelliğine sahip olduğunu ortaya koydu.
Ölçme-değerlendirme kriterlerine göre 0,40 ve üzerindeki ayırt edicilik değeri yüksek kabul edilirken, tüm testlerde bu sınırın üzerinde sonuç elde edildi.
Testlere göre ayırt edicilik oranları şöyle gerçekleşti:
- Türkçe: 0,48
- T.C. İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük: 0,60
- Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi: 0,53
- Yabancı Dil: 0,69
- Matematik: 0,52
- Fen Bilimleri: 0,54
Bakanlık, bu sonuçların sınavın başarılı öğrenciler ile diğer adayları ayırt etme gücünün yüksek olduğunu gösterdiğini belirtti.
TAM PUAN ALANLARIN OKUL BAŞARISI DA DİKKAT ÇEKTİ
Raporda okul başarı puanı ile merkezi sınav puanı arasında güçlü bir ilişki bulunduğu da vurgulandı.
500 tam puan alan öğrencilerin ders notlarının neredeyse tam puana ulaştığı görüldü. Ortalama notlar şu şekilde açıklandı:
- Türkçe: 99,40
- T.C. İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük: 99,59
- Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi: 99,73
- Yabancı Dil: 99,65
- Matematik: 99,79
- Fen Bilimleri: 99,73
Bu veriler, merkezi sınavda tam puan alan öğrencilerin okul başarılarının da oldukça yüksek seviyede olduğunu ortaya koydu.
İLK KEZ BESLENME PAKETİ UYGULANDI
Bu yıl ilk kez hayata geçirilen beslenme paketi uygulamasından sınava katılan öğrencilerin büyük bölümü yararlandı.
Velilerin onayı doğrultusunda dağıtılan beslenme paketlerinden 924 bin 191 öğrenci faydalandı. Böylece sınava giren öğrencilerin yüzde 90,4'ü bu uygulamadan yararlanmış oldu.
Ayrıca sınav güvenliğini artırmak amacıyla tüm sınav binalarında kamera sistemi kullanılırken, seçilen bazı okullarda sınav salonları da anlık olarak izlenerek süreç Bakanlık bünyesinde oluşturulan koordinasyon merkezinden takip edildi.
ÖZEL EĞİTİM ÖĞRENCİLERİ İÇİN ÖZEL TEDBİRLER UYGULANDI
Raporda özel eğitim ihtiyacı bulunan öğrenciler için alınan tedbirlere de yer verildi.
Bu kapsamda 10 bin 950 öğrenci bireysel ihtiyaçlarına uygun sınav uygulamalarından yararlanırken, sağlık durumu nedeniyle okula gidemeyen 239 öğrenci ise evde veya hastanede sınava alındı.
Bunun yanında 24 bin 522 ikiz ile 696 üçüz öğrencinin aynı sınav binasında ancak farklı salonlarda sınava girmesi sağlanarak sınav organizasyonunda özel planlamalar yapıldı.
