Milli Eğitim Bakanlığı (MEB) öğrenci değerlendirme sisteminde köklü bir değişikliğe gidiyor. Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli kapsamında hayata geçirilen yeni uygulamayla, karnelere öğrencilerin yalnızca akademik notları değil; sosyal, duygusal ve beceri gelişimlerini yansıtan “gelişim raporları” da eklenecek. Bakanlık tarafından hazırlanan resmi yazı, 81 ilin milli eğitim müdürlüklerine gönderildi.
MEB’DEN 81 İLE RESMİ YAZI: YENİ KARNE SİSTEMİ
Milli Eğitim Bakan Yardımcısı Ömer Faruk Yelkenci imzasıyla gönderilen yazıda, 2024-2025 eğitim öğretim yılından itibaren öğrenci değerlendirme sürecinin kademeli olarak değiştirileceği belirtildi. Yazıda, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli doğrultusunda öğretim programlarının beceri temelli bir anlayışla güncellendiği vurgulandı.
Bu yeni anlayışın;
Alan becerileri,
Kavramsal beceriler,
Sosyal-duygusal öğrenme becerileri olmak üzere çok boyutlu kazanımları kapsadığı ifade edildi.
SADECE NOT DEĞİL GELİŞİM DE ÖLÇÜLECEK
Bakanlık yazısında, öğrencilerin bu becerileri ne ölçüde kazandığının izlenmesinin büyük önem taşıdığına dikkat çekildi. Elde edilen verilerin somut biçimde öğrenci ve velilerle paylaşılmasının, öğretim programlarının etkin şekilde uygulanabilmesi açısından kritik olduğu belirtildi.
Gelişim raporları sayesinde;
Veliler çocuklarının öğrenme sürecindeki ilerlemeyi düzenli takip edebilecek,
Öğrencilerin güçlü yönleri daha net görülecek,
Desteklenmesi gereken alanlar somut şekilde tespit edilebilecek.
Bu uygulamanın okul-veli iş birliğini güçlendirmesi ve öğrencinin gelişiminin yalnızca okul ortamıyla sınırlı kalmaması hedefleniyor.
HANGİ SINIFLAR İÇİN UYGULANACAK?
MEB’in yazısında uygulamanın kapsamı da ayrıntılı şekilde yer aldı. Buna göre:
Okul öncesi eğitim kurumlarında: Beceri edinim ve gelişim raporu
İlkokul 1. sınıftan itibaren: Gelişim raporu uygulaması başladı
İlkokul 1 ve 2. sınıflarda: Derse özgü beceri gelişimi izlenmeye devam ediyor
2024-2025 eğitim öğretim yılının birinci döneminde:
Ortaokul 5 ve 6. sınıflar,
Lise hazırlık sınıfı,
Lise 9 ve 10. sınıflar için mevcut sistemde olduğu gibi karne verilmeye devam edilecek.
İKİNCİ DÖNEMDE KARNEYLE BİRLİKTE GELİŞİM RAPORU GELİYOR
Asıl değişiklik ise eğitim öğretim yılının ikinci döneminde devreye girecek. Buna göre;
Ortaokul 5 ve 6. sınıf,
Lise hazırlık, 9 ve 10. sınıf öğrencilerine karneyle birlikte gelişim raporu da sunulacak.
Bu raporlar, öğrencilerin yıl boyunca akademik, sosyal ve duygusal alanlardaki gelişimlerini bütüncül bir şekilde ortaya koyacak.
ÖĞRETMENLERE SİSTEME GİRİŞ TALİMATI
Bakanlık yazısında öğretmenlere yönelik önemli bir hatırlatma da yer aldı. Öğretmenlerin;
Ünite, Tema, Öğrenme alanlarının işleniş takvimine göre genel müdürlüklerce belirlenen tarihlerde değerlendirmeleri sisteme eksiksiz şekilde girmeleri istendi.
Verilerin yıl sonunda verilecek gelişim raporlarının temelini oluşturacağı vurgulandı.
MEB, yeni uygulamayla öğrencilerin yalnızca sınav notlarıyla değil; yıl içindeki gelişim süreçleriyle değerlendirilmesini hedefliyor. Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli doğrultusunda hazırlanan bu sistemle, eğitimde daha kapsayıcı ve çok yönlü bir ölçme-değerlendirme anlayışının yerleşmesi amaçlanıyor.