170 üniversiteyi kapsayan daha geniş entegrasyon hedefinin önemli adımlarından biri olan ORTAK Programı ile ülkeler arasında kalıcı bir dijital akademik ağ kurulması da planlanıyor.
Türk dünyasında üniversiteler arasındaki ilişkileri yalnızca öğrenci ve akademisyen değişiminden çıkararak kurumsal bir yükseköğretim ortaklığına dönüştürmek amacıyla önemli bir adım atıldı. Yurtdışı Türkler ve Akraba Topluluklar Başkanlığı (YTB) tarafından düzenlenen Türk Dünyası Yükseköğretiminde Ortaklık Programı (ORTAK), 7-11 Eylül tarihleri arasında Ankara’da gerçekleştiriliyor.
Programa Azerbaycan, Kazakistan, Kırgızistan, Özbekistan ve Türkmenistan’dan 25 yönetici ve akademisyen katılıyor. Rektörler, rektör yardımcıları, daire başkanları, akademisyenler ve uzmanların aynı masada buluşmasıyla Türk devletlerinin yükseköğretim politikalarını geliştiren isimler arasında doğrudan ve kalıcı bir iletişim mekanizması oluşturulması hedefleniyor.

TÜRK DÜNYASINDA ORTAK YÜKSEKÖĞRETİM ZEMİNİ
ORTAK’ın eğitim programı beş temel alan üzerine inşa edildi. Dünyada ve Türkiye’de yükseköğretim politikaları ve stratejileri, kalite güvencesi ve akreditasyon, dijital dönüşüm ve eğitim teknolojileri, uluslararasılaşma ve ortak eğitim programlarının yanı sıra geleceğin yükseköğretim politikaları Ankara’daki toplantılarda ele alınacak.
Katılımcılar Türkiye’nin yükseköğretim sisteminin kurumsal yapısını incelerken Avrupa Kredi Transfer Sistemi (AKTS), kalite güvence mekanizmaları ve akreditasyon uygulamalarına ilişkin deneyimleri de değerlendirecek. Böylece ülkelerin mevcut sistemleri arasında uyum sağlanabilecek alanların belirlenmesi ve ilerleyen dönemde ortak modeller geliştirilmesi amaçlanıyor.
YAPAY ZEKÂ ÜNİVERSİTELERİN ORTAK GÜNDEMİNDE
Programın dikkat çeken başlıklarından birini yükseköğretimde yapay zekâ ve dijital dönüşüm oluşturuyor. Yapay zekânın üniversitelerde kullanımı, uzaktan eğitim sistemleri, eğitim teknolojileri ve bilgiye dijital erişim gibi alanlar teorik tartışmaların yanı sıra uygulamalı oturumlarla değerlendirilecek.
Bu çalışmalarla Türk dünyasındaki üniversitelerin teknolojik dönüşüme birbirinden bağımsız şekilde değil, deneyim ve uygulama modellerini paylaşarak hazırlanmasının önü açılacak. Dijitalleşmenin eğitimden araştırmaya ve üniversite yönetimine kadar farklı alanlarda nasıl kullanılabileceğine ilişkin ortak politika geliştirilmesi de programın uzun vadeli hedefleri arasında bulunuyor.

170 ÜNİVERSİTEYİ KAPSAYAN DEV AĞ
Ankara’daki çalışmalar, Türk Devletleri Teşkilatı bünyesinde haziran ayında güncellenen Türk Üniversiteler Birliği düzenlemesiyle de paralel ilerliyor. Türk dünyasından 170 üniversiteyi çatısı altında buluşturan birlik, yükseköğretimde daha kapsamlı bir entegrasyon oluşturmayı amaçlıyor.
Öğrenci ve akademik personel hareketliliğinin artırılmasının yanı sıra ortak kredi sistemlerinin geliştirilmesi, diploma denkliği süreçlerinin kolaylaştırılması ve ortak sertifika programlarının hayata geçirilmesi üzerinde çalışılıyor. Kalite güvencesinin geliştirilmesi, diplomaların karşılıklı tanınması ve ortak bir yükseköğretim veri bankasının oluşturulması da gündemdeki başlıklar arasında yer alıyor.
BEŞ ÜLKEYİ BİRBİRİNE BAĞLAYACAK DİJİTAL AĞ
ORTAK Programı’nın Ankara’daki toplantılar sona erdikten sonra da devam edecek en önemli ayaklarından birini dijital iletişim ağı oluşturacak. Azerbaycan, Kazakistan, Kırgızistan, Özbekistan ve Türkmenistan’daki yükseköğretim kurumlarının bağlantısını sürekli hale getirecek bir platform kurulması hedefleniyor.
Bu ağ aracılığıyla üniversiteler yeni eğitim modellerini, başarılı uygulamaları ve proje fikirlerini birbirleriyle paylaşabilecek. Ankara’da yüz yüze başlayan temasların ortak akademik projelere, kurumsal iş birliklerine ve uzun vadede yeni eğitim programlarına dönüşmesi amaçlanıyor.

ANKARA’DA EĞİTİM DİPLOMASİSİ TRAFİĞİ
Program yalnızca eğitim oturumlarından oluşmayacak. Katılımcılar Yükseköğretim Kurulu (YÖK), Millî Eğitim Bakanlığı, Türk İşbirliği ve Koordinasyon Ajansı Başkanlığı (TİKA) ve Türkiye Radyo Televizyon Kurumu (TRT) gibi kurumları ziyaret ederek Türkiye’nin eğitim, yükseköğretim ve kamu diplomasisi alanındaki kurumsal deneyimini yerinde inceleyecek.
Ankara programının ardından gerçekleştirilecek Kapadokya ziyaretiyle kültürel diplomasi boyutu da sürece dahil edilecek. Böylece ORTAK’ın, üniversiteler arasındaki teknik iş birliğinin ötesinde Türk devletleri arasındaki kurumsal ve toplumsal bağların güçlendirilmesine katkı sağlaması hedefleniyor.
ÖĞRENCİ DEĞİŞİMİNDEN AKADEMİK ENTEGRASYONA
ORTAK ve Türk Üniversiteler Birliği kapsamında yürütülen çalışmaların hedefleri hayata geçirildiğinde, Türk dünyasındaki yükseköğretim iş birliği yalnızca öğrencilerin farklı ülkelerde eğitim görmesini sağlayan değişim programlarının ötesine geçebilir. Ortak kredilerden diploma tanınmasına, yapay zekâdan ortak sertifikalara kadar uzanan sistem, üniversiteler arasında daha bütünleşik bir akademik alanın temelini oluşturabilir.
Ankara’da beş ülkeden 25 yükseköğretim yöneticisi ve akademisyenle başlayan program bu nedenle yalnızca birkaç günlük bir eğitim faaliyeti değil, Türk dünyasında ortak yükseköğretim altyapısının kurumsallaştırılmasına yönelik daha geniş sürecin parçalarından biri olarak öne çıkıyor.



