Yapay zekâ öğrencilerin hayatını kolaylaştırırken, eğitim sürecinde yeni tartışmaları da beraberinde getiriyor. Lisede İngilizce öğretmenliği yapan Nuray Nehrozoğlu, öğrencilerin yapay zekâyı ödev ve projelerde genel olarak kullandığını belirterek, her konuda hazır bilgiye başvurulmasının merak, araştırma ve emek verme sürecini olumsuz etkileyebileceği uyarısında bulundu.
YAPAY ZEKÂ ÖDEVLERDE YAYGIN KULLANILIYOR
ChatGPT gibi yapay zekâ araçlarının öğrencilerin merak ettikleri konular hakkında bilgi edinmeleri açısından faydalı olabileceğini belirten Nehrozoğlu, ancak ödev ve projelerde her konuda yapay zekâya başvurulmasının dezavantaja dönüşebileceğini söyledi.
Öğrencilerin yapay zekâyı genel olarak kullandığını belirten Nehrozoğlu, hazır bilgiye sürekli başvurulmasının merak etme, araştırma yapma ve emek harcama sürecini ortadan kaldırabileceğini ifade etti.
ÖĞRENCİLERİN DERS ÇALIŞMA ALIŞKANLIKLARI DEĞİŞTİ
Yıllar içerisinde öğrencilerin İngilizce öğrenme alışkanlıklarında da değişim gözlemlediğini belirten Nehrozoğlu, ders dinlememe, not almama ve ders araç gereçlerini getirmeme gibi alışkanlıkların arttığını söyledi.
Sınavlara yönelik sürekli tekrar yapmak zorunda kaldıklarını ifade eden Nehrozoğlu, öğrencilerin önemli bir bölümünün ders çalışmayı son güne bıraktığını belirtti. Bazı öğrencilerin sınavdan yalnızca bir gün önce konuları öğrenmeye çalıştığını söyleyen Nehrozoğlu, bu durumun derse ilgili öğrenciler açısından da sıkıcı hale gelebildiğini ifade etti.
ESKİDEN ÖĞRENCİLER DAHA İLGİLİYDİ
Öğretmenliğe başladığı dönemle bugün arasındaki farkı öğrencilerin derse yaklaşımı üzerinden değerlendiren Nehrozoğlu, geçmişte öğrencilerin daha ilgili olduğunu söyledi.
Eskiden öğrencilerin ders sırasında daha fazla not aldığını, eksik notlarını tamamladığını ve anlamadıkları konuları öğretmenlerine sorduklarını belirten Nehrozoğlu, ders kitaplarının da öğrencilerin aldığı notlarla dolu olduğunu ifade etti.
Dijitalleşmeyle birlikte öğrencilerin ihtiyaç duydukları bilgilere internet üzerinden kolayca ulaşabildiğini belirten Nehrozoğlu, İngilizce hikâye kitapları ve sözlüklerin de eskiye göre daha az kullanıldığını söyledi.
İNGİLİZCE ÖĞRENMEK İSTEYENLERE TAVSİYE
Lise öğrencilerine İngilizce konusunda tek bir tavsiye verecek olsa dersin derste anlaşılması gerektiğini söyleyen Nehrozoğlu, öğrencilerin eve gittiklerinde konuları tekrar etmelerinin ve ödevlerini zamanında yapmalarının önemini vurguladı.
Nehrozoğlu, İngilizcede gelişim sağlamak isteyen öğrencilerin yalnızca sınav dönemlerinde değil, düzenli olarak çalışmaları gerektiğine dikkat çekti.
