Tıp, mühendislik, sağlık ve öğretmenlik bölümlerindeki taban başarı sıraları, tercih yapacak adaylar için önemli bir referans niteliği taşıyor. Bazı bölümlerde sıralamalar oldukça yüksek kalırken, bazı mühendislik programlarında dikkat çeken değişimler yaşandı.
Açıklanan verilere göre devlet üniversitelerinde en yüksek başarı sıralarından biri Pilotaj bölümünde görüldü. Bölüm, 2 bin 90 başarı sırasıyla öğrenci kabul etti.
Sağlık alanında ise Tıp Fakültesi 25 bin 500, Diş Hekimliği 38 bin 634 ve Eczacılık 53 bin 170 başarı sırasına kadar öğrenci aldı.
YAPAY ZEKA VE BİLGİSAYAR MÜHENDİSLİĞİ DİKKAT ÇEKTİ
Teknoloji odaklı bölümler de adayların ilgi odağı olmaya devam etti.
Matematik Mühendisliği 12 bin 171 başarı sırasıyla en yüksek kapatan mühendislik programlarından biri olurken, Yapay Zeka Mühendisliği 126 bin 164, Bilgisayar Mühendisliği 275 bin 204, Yazılım Mühendisliği ise 298 bin 468başarı sırasıyla öğrenci kabul etti.
Elektrik-Elektronik, Endüstri, İnşaat ve Makine Mühendisliği programlarının taban sıraları da 200 bin ile 300 bin bandında şekillendi.
SAĞLIK BÖLÜMLERİ YOĞUN İLGİ GÖRDÜ
Hemşirelik 191 bin 920, Veterinerlik 201 bin 330, Ebelik 224 bin 758 ve Dil ve Konuşma Terapisi 100 bin 770 başarı sıralarında kapattı.
Fizyoterapi ve Rehabilitasyon ile Beslenme ve Diyetetik bölümleri ise sırasıyla 366 bin 285 ve 421 bin 335 başarı sıralarına kadar öğrenci aldı.
MOLEKÜLER BİYOLOJİ VE GENETİK EN GENİŞ ARALIKTA KAPATTI
Listede en dikkat çeken bölümlerden biri de Moleküler Biyoloji ve Genetik oldu. Bölüm, devlet üniversitelerinde 624 bin 660 başarı sırasına kadar öğrenci kabul etti.
Mimarlık 248 bin 477, İlköğretim Matematik Öğretmenliği ise 299 bin 577 başarı sırasıyla yerleşime kapandı.
TERCİH YAPACAK ADAYLAR İÇİN ÖNEMLİ GÖSTERGE
Uzmanlar, açıklanan başarı sıralarının yalnızca 2025 yılı devlet üniversitelerinde en son yerleşen adayların verileriniyansıttığını belirtiyor. Tercih döneminde adayların yalnızca geçen yılın taban sıralarına değil; kontenjan değişiklikleri, başarı sıralarındaki olası hareketlilik ve kendi tercih stratejilerine göre değerlendirme yapmaları gerektiği vurgulanıyor.
